【适用对象】

本测评适用对象：初中/高中在校生。

【研发背景】

帕森斯（Frank Parsons，1854—1908）在《选择一个职业》一书中提到，人和职业的匹配是职业选择的焦点，每个人都有能力、倾向、兴趣、价值观和人格等独特的特质，每种特质的人都有与其相匹配的职业类型，当人的特质与职业的因素匹配时，职业成功的概率就越大。每个人都是独一无二的价值个体，只要在合适的位置就能更好的发光发热，而职业倾向测评作为职业规划的前置必要环节，帮助人们深入了解自身的各种潜意识特质，助力人们规划好贴合自身特点的职业未来。

正确选择一份令人满意的、前途似锦的大学及专业，是每一个中学生的美好愿望。而在现实中，从文理分班到大学志愿填写的过程里，中学生能获得的、有价值的参考信息千差万别。因学校教师侧重于理论，且父母在职业生涯规划方面掌握的信息也是参差不齐，大家普遍在大学专业选择和职业发展道路上不断地进行自主试错式决策，渡过大学专业选择的迷茫困惑期后，在大学阶段、职场阶段也会遇到无数的职业选择和职涯岔路口，人生只有一次，没有回头路，更没有SL大法，只能是摸着石头过河，我们不仅要脚踏实地，还需要仰望星空，更是要了解自我，避免付出很多无谓的沉痛代价。

研发团队发现中学生在大学专业选择上普遍处于盲目选择的状态，基于来自网络、父母、老师、书本等有限的不规则信息，在不考虑自身特质的情况下，随波逐流的选择大学专业，其后的职业道路也是框定在某些特定领域，限制了未来的发展空间。经调查发现，80%以上的职场人认为在中学时期选错了大学专业方向，迷茫和困惑无处不在，可见大学专业选择对整个人生的影响力非同一般。

【产品说明】
为解决上述初中/高中在校生在专业/就业选择上的普世性迷局，帮助更多的中学生选择符合自身风格、潜意识和特征的大学专业，在诸多专业/职业选择相关要素中，研发团队经多年潜心研究，基于十余年校园招聘、社会招聘及职业生涯指导过程中积累的上万次职业发展实践案例，结合国内传统思维模式、心理学理论、MBTI模型等成熟理论，精选出性格特征、兴趣爱好、知识技能、实践经验、社会资源、风格特征等六项具有强相关性的代表性维度，并以四维空间分析法为主线逻辑，最终研发出了《四维职业倾向评估模型（Four-Dimensional Career Orientation Evaluation Model，缩写为4D-COEM）》。该模型的动态关注维度较多，其中由性格特征及风格特征两个维度组成了五个专项子维度，分别是性格（内向/外向）、逻辑思维及情绪管理（感性/理性）、行为风格（被动/主动）、职业倾向风格（保守/激进）、职业冒险偏好（稳健/冒险）等。

考虑到4D-COEM模型的应用转化，研发团队经不断优化和深化，设计出了相应的问卷量表和AI人工智能逻辑算法，并开发出其应用产品《职业倾向评估系统（Career Orientation Assess System，以下缩写为COAS）》，经初步调研和样本分析表明，该评估系统具有较高的信效度，信度均值为0.92（0.75-1.0为高信度区间），且受访者普遍表明符合测评前的个人预期，整体信度及效度方面的结果呈现较为理想。

适合选择什么专业？适合体制内，还是企业？选择哪个行业？哪个职能条线？哪个岗位？选择管理通道，还是专业通道？就近就业，还是去一线城市打拼？适宜打工，还是创业？可通过本测评系统一站式全方位探索职涯本我，以便于提前掌握大学专业方向，并规划合适的职涯路径。

【测评须知】
测评结果将给予严格保密，未经当事人许可，不会对无关第三人公开。本测评系统为全动态AI交互模式，其测评报告亦是动态生成，因每个题目及其选项的分值设定均为随机，建议您认真阅读每一题后，凭第一直觉选择最为贴近的真实选项，若按理想的、假想的内容填写时，本系统无法为您提供精确的可参考建议，或许会出现测评结果与自我感觉不符的情形，因实际测评题目是从题库中随机抽选，可点击报告页面的“重做一次”按钮重新免费测评一次。

测试量表的形式大多是个人行为描述，题量约30题左右，大约占用您20分钟左右，最好在相对无干扰的环境完成测评，若有意外中断，可在“用户中心”的“未完成测评”中继续完成。
那我们现在就开始探索之旅吧！

版权声明：上述4D-COEM模型及其COAS职业倾向测评应用产品已获得正式版权（国作登字-2021-A-0029****），未经书面许可，请勿抄袭或用于其他任何商业用途。